Estratégias e metodologias

Toda a oficina de formação será desenvolvida de modo a articular as duas oficinas entre si e o trabalho desenvolvido pelos formandos na escola com os seus alunos.

Sessões presenciais conjuntas

Oficinas de expressão escrita e de ilustração: 50 horas
Apresentação dos Formandos e dos Formadores (percursos profissionais; expectativas na realização das Oficinas de Formação);
Apresentação do projecto a desenvolver. Objectivos a atingir. Modos de avaliação.
Formas de diagnóstico da especificidade do potencial criativo (aos níveis grupal e individual);
Tipos e processos de registo;
Experimentação de materiais e modos de registo;
Aplicação de estratégias diversificadas nas sessões e no trabalho de campo (implementação e desenvolvimento dos projectos):
Experimentação de materiais audiovisuais e modos de registo;
Produção de exercícios criativos e jogos pedagógicos;
Modos de usar o registo escrito e plástico como estratégia para a melhoria dos processos de Ensino/aprendizagem e das faculdades representativas e expressivas;
Desenvolvimento e observação dos mecanismos e processos criativos;
A expressão escrita e plástica como elementos aglutinadores das sensações e aperfeiçoadores da percepção do mundo;
Desenvolvimento das ligações entre o aluno e o grupo através da partilha de imaginários;
Produção conjunta de textos e imagens;
Recurso a Sites com conteúdos relacionados;
Textos / imagens de autores/artistas. Discussão e análise dos mesmos.
Incidência no “processo” antes da “obra acabada”:
Propostas e experimentação de modos pensar e de fazer;
Partilha e discussão dos processos e dos resultados.

Sessões de trabalho autónomo

Elaboração de unidades / Projecto onde são adaptadas / recriadas as estratégias propostas;
Apresentação dos projectos a desenvolver;
Criação de textos e imagens por alunos, com vista à produção de um conto ilustrado;
Preparação das edições, para participação no concurso “Prémio Literário Sementes”